PT 수업 기록은 다음 수업에 어떻게 이어질까요?

운동 목록만 적어 두면 놓치기 쉬운 것

같은 동작을 같은 횟수로 했어도 수업마다 살펴본 점은 다를 수 있습니다. 예를 들어 마지막 몇 번에 발 위치를 다시 잡았는지, 어떤 자세가 더 편했는지는 운동 이름과 횟수만으로 알기 어렵습니다. 그날 나눈 말과 동작에서 확인한 점을 함께 남기면 다음 수업에서 바로 이어서 볼 수 있습니다.

기록에서 다시 보는 세 가지

코치 한마디

트레이너가 수업 중 강조한 동작이나 자세를 남깁니다.

오늘의 몸 상태

회원님이 느낀 점과 트레이너가 수업에서 함께 확인한 점을 적습니다.

다음 수업에는

다시 볼 동작이나 다음 시간에 조절할 부분을 남깁니다.

가상 예시 · 의자에서 일어나는 동작

코치 한마디에는 ‘발을 바닥에 두고 천천히 일어나는 연습을 했습니다’라고 적었습니다. 오늘의 몸 상태에는 ‘의자 높이를 바꿨을 때 어느 쪽이 더 편했는지 함께 확인했습니다’라고 남겼습니다. 다음 수업에는 지난번에 편했다고 말한 높이에서 같은 동작을 시작해 보고, 그날의 느낌을 물은 뒤 높이와 운동 강도를 정합니다.

다음 기록과 함께 확인하기

다음 수업을 마치면 같은 동작에서 회원님이 느낀 점과 트레이너가 관찰한 점을 새로 남깁니다. 지난번과 비슷했던 부분은 이어가고, 달랐던 부분은 다음 계획을 조정할 때 참고합니다. 검사 수치의 변화를 볼 때는 같은 항목의 이전 기록과 비교합니다.

이전 수업과 느낌이 달랐다면 어느 동작의 어느 구간에서 달랐는지 말씀해 주세요. 다음 수업에서 다시 살펴볼 지점을 정하는 데 도움이 됩니다.